Опитування

1. Яке Ваше ставлення до інновацій в навчальному процесі?

Позитивне, сучасна молодь потребує нових методів і форм навчання.
Байдуже, студентам все одно, як викладаються дисципліни.
Негативно, це займає багато часу на підготовку, а студенти цього не цінують.

Ваша думка...

2. Які інноваційні методи професійного навчання Ви використовуєте для стимулювання інтелектуальних здібностей і творчого потенціалу студентів?

Аудіовізуальний.
Проблемний (проблемно-пошуковий).
Ситуативний (кейс-метод).
Брейнстормінг (мозковий штурм).
Робота в малих групах.
Ділова (рольова) гра.
Діалог Сократа (Сократів діалог).
Займи позицію.
PRES-формула (від англ. Position-Reason-Explanation or Example-Summary).
Навчальний полігон.
Дерево рішень.
Дебати.
Дискусія із запрошенням фахівців.
Моделювання.
Метод проектів.
Метод інтерв´ю (інтерв´ювання) та консультування.
Навчаючи вчуся.
Аналіз помилок (колізій, казусів).
Коментування та оцінка (або самооцінка) дій учасників.
Майстер-класи.
Індивідуальні та групові тренінги.

Інші...

3. Назвіть найбільш ефективні методи професійного навчання з Вашої практики (відповідно до пунктів, зазначених в питанні 2):

...

4. Які технології Ви використовуєте в навчальному процесі?

Аудіовізуальні курси.
Електронні підручники.
Комп´ютерні тестові завдання.
Тренінги.
Практичні посібники для індивідуального та дистанційного навчання.

Інші...

5. Які технології з Вашого досвіду є найбільш ефективними (відповідно до пунктів, зазначених в питанні 4)?

...

6. Назвіть найбільш ефективні, на Вашу думку, педагогічні прийоми професійного навчання:

Комунікативна атака.
Доведення та переконання.
Сугестія (навіювання).
Метод долання перешкод.
Метод делегування.
Метод закріплення позитивного враження.

Інші...

7. Які технічні засоби Ви використовуєте в навчальному процесі?

Відео- та аудіо-записи.
Інтерактивні дошки.
Конкретні предмети.

Інші...

8. Чи проводите Ви заняття в умовах виробництва?

Так.
Ні.

9. Чи є більш ефективними заняття, проведені в умовах виробництва, у порівнянні з аудиторними (з Вашої практики)?

Краще засвоюється матеріал.
Більший рівень зацікавленості студентів.
Ні.

Ваш варіант...

10. Чи використовуєте Ви в навчальній роботі досвід, отриманий на стажуванні за кордоном та/або на провідних підприємствах України? Поясніть чому?

Так.
Ні.
Іноді.

Чому?..

11. Як студенти сприймають інновації в навчальному процесі?

Позитивно.
Із зацікавленням.
Байдуже.
Негативно.

Ваш варіант...

12. Які інноваційні методи контролю знань студентів Ви використовуєте і рекомендуєте іншим науково-педагогічним працівникам?

Ділові ігри.
Тести.
Комп´ютерні програми.
Круглі столи.
Майстер-класи.

Ваш варіант...

13. На Вашу думку, що перешкоджає впровадженню інновацій в навчальний процес?

Недостатньо часу для ознайомлення з новими методами і формами викладання.
Відсутня фінансова мотивація ... грн на місяць.
Байдужість студентів до дисципліни.
Недостатньо відповідної навчально-методичної літератури.

Ваш варіант...

14. Які умови, на Вашу думку, необхідні для впровадження інновацій в навчальний процес?

Залежить від творчої особистості науково-педагогічного працівника.
Відповідає умовам, які надає навчальний заклад (вкажіть) ...
Нефінансова мотивація керівництвом.
Зацікавленість студентів.
Фінансова винагорода ... грн на місяць.

Ваш варіант...

15. Які, на Вашу думку, шляхи відновлення змісту освіти?

Використовувати кращі традиції і надбання освіти.
Прийняти стратегію розвитку вищої освіти на державному рівні.
Налагодити співпрацю з міжнародними вищими навчальними закладами.
Освоєння кожним науково-педагогічним працівником нових методик, орієнтованих на підвищення ефективності їх використання.
Оновлення навчальних планів і програм.
Збільшення фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів.

Ваш варіант...

16. Вкажіть Ваш педагогічний стаж, науковий ступінь та вчене звання:

...